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初高中衔接物理教学的研究

作者:陈立峰高中物理教学方法初中知识衔接

摘要:和初中阶段的物理知识比较起来,高中物理明显更有难度,很多高中一年级学生对此反应出不适应的情况,受到了学习热情方面的打击,学习效率也因此难以提高。因此可以认为:将初中和高中物理教学进行有效街接,对于促进学生适应能力发展、提升学生学习能力具有极强的帮助效果。高中物理教师需要在认识到初高中物理教学差异的前提下,明确具体的衔接方法,从学习习惯、学习心理、演示实验、错题纠正等角度出发,给学生提供具体的指导。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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