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浅析高中历史运用插图教学的效果

作者:张艳高中历史插图教学优质高效

摘要:高中历史教材每课都配有精彩的插图,有人物活动图、有人物画像、有地图、有名胜古迹图等,这些丰富多彩的历史图片用直观、生动、形象的方式表现出重要的历史信息,如果我们在历史教学中能够巧妙有效利用这些插图,不仅能激发学生学习历史的兴趣,还能辅助学生有效的记忆、理解插图相关的政治、经济、思想文化有关历史的问题,通过欣赏、品味历史图片,使学生如临其境、如见其人、如闻其声,还有助学生追忆历史事件,培养用历史的观念去观察——分析——解决历史问题,通过图文并茂精彩讲述,往往使历史课堂焕然一新,收到意想不到的效果。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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