作者：曾益俊整体思维数学解题整体解决整体策略现代素质教育
摘要：对高中学生而言,整体思维是处理数学问题常用到的数学思想,对学生的数学学习有着重要的帮助。高中数学教学要提高教学效率,全面提升学生的数学综合能力,就有必要加强对学生对问题整体把握的能力。传统教学中,整体思维常作为一种解题思维策略,对于它的培养没有引起足够的重,.应当以教学为切入点,通过知识的构建、联系、整体应用,从启迪、促进、丰富、训练等方面提出了培养学生整体思维的途径。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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