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能力素养导向的高中政治课程评价体系创新研究

作者:郭国华能力素养高中政治评价体系创新

摘要:随着我国素质教育的不断深入,对于高中政治教学提出了更高的要求,要求在高中政治教学中必须要以适应学生发展和终身学习为主体的'能力素养'模型逐渐的代替以学科知识结构为核心的知识传授和技能训练。因此,在高中政治教学中,必须要转变教学理念和教学方式,建立科学合理的课程评价体系,从而帮助学生对教学内容有着更加深层次的理解,促进学生能力素养的不断发展。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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