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基于学生创新能力培养的初中化学教学模式改革探析

作者:徐蓉蓉创新能力培养初中化学教学模式改革探析

摘要:在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,学生创新能力的培养备受社会各界的广泛关注,为了有效的突破传统应试教育的桎梏,更好的促进教学资源的优化配置和利用,许多老师开始站在宏观发展的角度,立足于学生个性化发展的需求积极的培养学生的创新能力,将各种创造性的教学模式和教学手段融入现有的教学实践之中,为学生提供更多动手实践操作的机会。对此,本文以初中化学教学为依据,具体分析学生创新能力培养的相关方法与策略。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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