作者：谢春艳初高中数学衔接教育必要性实施措施
摘要：初中数学的知识是学好高中数学的一个重要基础和前提。数学教师进行初高中知识的衔接教学时,不只要掌握好初高中在知识方面结构上存在的不同,做好各类知识的衔接教学,还要做好学生学习方式的转变引导,让学生能更好的从初中数学的学习方式转接到适合高中数学的学习方式,由此便体现了初高中数学衔接教育的必要性,以下将对此做出简要的分析和做出一定的实施措施。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
人气 363493 评论 56
