作者：刘小丽阅读经验情感体验融合高中语文写作教学
摘要：随着教学改革的不断深入,传统的教学方式已经不适应学生的学习需求及教育发展要求,新型的教学模式已经逐渐替代传统的教学方法。写作作为高中语文教学的重要部分,直接关系到学生的语文整体水平。新课改要求高中语文写作教学应注重学生'丰富生活经历和情感体验',使学生在写作时联系实际生活与自身情感,多进行课外阅读,从而使学生的写作能力得到提升。因此,就高中语文写作教学模式中阅读经验与情感体验的有机融合进行探究具有重要意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
