作者：郑秋香学科核心素养史学素养史学品格微课
摘要：利用微课的优势,摆脱传统教学的局限,有效地在常规教学中培养学生的学科核心素养。作为辅助教学的工具,设计微课应该以发展学生的学科核心素养为目的进行开发与使用,结合高中历史学科的特点,严格筛选有效的教学资源,体现学生自主学习的教学手段.
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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