作者：石虎高中地理积极情感因素激发
摘要：地理学科是素质教育中高中教育阶段的一门重要课程,其课堂活动担负着传授学生地理知识、培养学生健全人格的职能。因此,在高中地理教学中,教师在引导学生学习地理课程知识的同时,还应重视对学生积极情感因素的激发,以便推动学生综合素质的全面提高。本文就高中地理教学中积极情感因素的激发策略,进行了细致的研究。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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