作者：周明信息技术高中生物课堂教学课后学习
摘要：信息技术的引入使教育脱离了原来单纯的黑板教学,并由静态转变为了动态,课堂不再是学习的唯一场所,学生可以通过线上学习解决很多问题,这种学习方式使学生的学习态度由被动式学习转变为主动式学习,提高了学生学习的积极性。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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