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高中生参加地理家教补习的利弊分析

作者:文小梅; 雷金蓉家教补习地理高中学生利弊影响

摘要:随着社会经济的发展,信息化的日新月异,知识的更新和现代化教育的不断改革,越来越多的家长由于自身能力的欠缺及将大部分时间投入工作中,对孩子的学业可谓有心无力。为了孩子今后有更好的发展,家长们绞尽脑汁想办法来提升孩子现在的学习竞争力。家教是一种一对一专业的辅导教学,因其时间灵活、效率高的优势受到广大家长的欢迎。文章对高中学生参加地理补习进行了分析,得出其利弊影响。有利影响方面:帮助学生巩固加深,不断完善知识体系;因材施教,引领学生地理个性化学习;缓解学生压力,建立家教与学生平等沟通桥梁;提升综合思维能力,完善地理核心素养等。不过也会造成学生自主学习能力减弱,重家教轻学校学习的心理情绪,易产生为教而学的固定家教模式等负面影响。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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