作者：尹冬梅小组合作英语阅读任务安排
摘要：随着素质教育理念的提出,英语阅读教学也有所创新,小组合作成为了重要的教学方式。通过将班级成员划分成不同小组,共同开展阅读研究工作,可以有效调动学生阅读热情,帮助学生探索阅读奥秘,理解语言更深层次的涵义。通过课后评价的方式,让同学分享交流阅读经验,相互取长补短,共同进步。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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