作者:郑璐数学课堂探索性问题探究欲望解题策略
摘要:受传统教育的影响,我们对学生的教育始终是偏重于传统的教育方式和教学理念。无论是语文还是数学,亦或是其他科目,在进行教授的过程中,始终是进行填鸭式教学,注重学生学习理论知识,造成学生被动接受,而非主动探索。在课堂中,教师仅仅是根据书本上的知识框架,对学生进行灌输指导。虽然这种教学方式能够使学生熟练掌握知识体系,但是却疏于对实际的应用联系。本文主要针对这种填鸭式教学进行方式改观,利用探索型教学方法激发学生的探究欲望。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社