作者：王卫国物理前概念教学的影响
摘要：物理前概念是指在在物理新课教学前,学生对于对所学知识已有的感性认识和了解,物理前概念具有自身的特点而且对物理教学有着巨大的影响。本文主要论述物理前概念的特点,以及物理前概念对物理教学的影响,通过促进教师的教与学生的学,进而提高物理课堂的教学效果。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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