作者：杨文龙高中学生学习困难原因对策
摘要：随着新课标的实施,各个学科的教学理念以及教学方式也在不断发生改变,但是数学学习困难学生还是面临一些困难,据相关调查发现,现阶段高中学生中还有一部分数学学习困难学生,而且数学作为一个基础学科,这一问题也成为教育界所关注的问题,对于高中数学教师来说也成为亟待解决的问题。本文主要从学生角度对高中学生数学学习困难的原因与对策进行了分析。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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