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高中英语语法课堂教学现状与相应措施分析

作者:吕志华高中英语语法教学现状措施分析

摘要:在我国的高中英语教学中,其语法教育对于学生学习英语有着重要的作用,它对学生的英语综合能力和英语思维的培养起着促进作用。因此,在这样的状况下,如何提高高中英语语法的教学效率和质量成为现今高中英语教学的重点。是以,针对现今高中英语语法课堂中教学的现状提出相应的解决措施,进而不断提高高中英语语法教学水平,为学生的英语学习创造条件。本文针对现今高中英语语法课堂教学现状以及解决高中英语语法课堂教学问题的措施等方面进行简要分析,进而为高中英语语法教学提供可参考性意见。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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