作者：张国娟新媒体课堂教学改革模式有效教学
摘要：随着信息技术的发展,以新媒体为依托的新媒体课堂逐步发展。新媒体课堂的开放性、灵活性、虚拟性和交互性的新特点给教师的教学带来挑战。在此环境下,各种教学改革模式应运而生,本文拟对其中具有代表性的翻转课堂教学模式、探究教学模式和虚拟课堂教学模式进行简要评述,以期对新形势下的教学改革的理论和实践探索有所助益。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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