作者：姜春华高中体育分项式教学模式应用途径数理分析
摘要：本文的研究目的在于分析分项教学模式机理,并总结其在高中体育教学中的实践应用方法。本文通过结合目前高中分项教学模式应用过程存在的问题,对高中分项教学模式的优化方向进行探讨,使用正交试验设计分析、正态分布分析等理论研究方法,进行对于如何应用好先进的高中分项教学模式的时机内容,进行相应的分析研究工作。但是,高中分项教学模式涉及到的很多现实问题和因素,是数理分析方法难以解决的。基于此,如何保证高中分项教学在高中体育中的高效应用,其核心还在于结合学生实际情况,分析只是发挥辅助的作用,从理论结合实际的角度,促进高中体育教学效率的提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
