HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

以职业能力培养为导向的《Photoshop图形图像处理》课程设计应用研究

作者:巫骑伟职业能力素养photoshop图形图像处理应用研究

摘要:随着社会就业压力的增大,企业对技术人才的职业能力需求更高,迫使技工类院校培养人才的模式需要与时俱进,那么课程改革就成为技工类院校教育的重中之重。但目前,大多课程体系依旧是采用传统的教学模式,其不足之处就在于导致培养目标与社会需求相脱节现象的产生。《Photoshop图形图像处理》是计算机应用专业的基础课程,以职业能力培养为导向,旨在实现学生的全面发展,提高学生的职业能力和综合素质,使学生毕业以后能够更好地融入到社会工作中。本文以职业能力培养导向下的《Photoshop图形图像处理》课程设计为研究对象,通过深入剖析当前这一领域存在的诸多问题,提出了一些促进以职业能力培养为导向的《Photoshop图形图像处理》课程设计应用发展的策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

杂志详情