作者：陈辉朗读艺术小学语文教学应用
摘要：朗读不仅是学好语文的关键途径,更是一门艺术,学生在朗读中可以通过控制音调与语气来表达文章的感情,从某种意义上来说,一个学生对文章的理解能够从其朗读中体现出来,因此,朗读是提升语文学习能力的重要因素,小学语文教师应培养学生的朗读兴趣,使学生热爱朗读,从朗读中深入了解语文知识,提高学生语文学习能力。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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