作者:刘志轩电磁感应现象困惑情景磁感线
摘要:在学习电磁感应现象的过程中,我们总能遇到很多让人困惑的情景,即针对某一现象,从不同的角度对其进行分析时,会得出相互矛盾的结论,从而使我们感到很困惑。为增加对电磁感应现象的了解,本文选取了三个让人困惑的情景,对其出现的原因进行了分析,以深化对电磁感应定律的理解。
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《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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