作者：孟艳结构化思维高中写作语文教学
摘要：高中写作教学中,帮助学生形成思维模式,远远比让学生自己掌握一些固定的文字组织方式要更加重要。因此,未来的高中写作教学并不是一种固定模式化教学,而是要帮助学生形成结构化思维模式,特别是如何更好地对文字和材料进行组织等,都要从阅读、点评、鉴赏等方面进行逐步引导,最终才能够形成更好的教学效果。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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