作者：崔东哲教学策略交流手段无药可救课堂教学新课程师生情感礼仪修养内驱力教育过程教学氛围
摘要：<正>倾听顾名思义就是细心听,集中注意力听。在课堂教学中倾听是连接教师和学生的纽带,自始至终贯穿于教学的全过程。课堂上教师激情四射的讲演,与之相对应的也许是学生的麻木无神,教师累的筋疲力尽,所取得的效果却是相反,导致出现这帮学生实在是无药可救的牢骚。听是教学的灵魂。听,能够传递丰富的信息,是重要的交流手段。教师只要掌握了这个灵魂就拥有了进入学生心灵世界的钥匙。听不应只是学生的义务也是教师应竭力承担的责任。随着新课程理念的实施,倾听成为新课程理念下的关键词。适当的积极的倾听,是教师的一种教学策略,它不但不会影响教学的质量,
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