作者：马亮信息技术数学教学教学实例认知工具学习方式新课程趋势线学习过程确定模型拟合程度
摘要：<正>从人教A版《函数的应用》来看,信息技术在数学教学中的引用能够帮助学生更好的认识数学本质,它是数学教学中不可替代的强有力的认知工具,对教与学产生了深刻影响。利用信息技术,可以在教学中让学生自己进行操作、探究、实验、交流、归纳、概括等活动,使自主探索、实践操作、合作交流等学习方式得到具体体现。这也是新课程所倡导的教学理念。下面以具体的教学实例说明信息技术在数学教学中的具体应用。
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