作者：胡金红高中历史教学历史课堂历史学习历史思维思维训练雅典民主生活情境重大历史问题三维目标
摘要：<正>高中历史新课程突出了以人为本的理念,教学的目标不在培养历史专才,而是通过历史学习为学生全面发展和素质提高提供条件,服务于学生的整个人生发展,健全学生世界观、价值观、人生观,能够适应未来社会发展的需要。落实到历史新课标提出的"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标,笔者认为历史课堂教学应该相应地从学
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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