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竞争式教学在高中体育教学中的应用

作者:张利兴高中体育教学体育技能体育素质自身思维应变能力体育知识体育竞争人的潜力比赛过程创造性

摘要:<正>竞争是指团体或者个人为了争取到自身所需求的东西或者是为了实现某种目的而凭借自身优势来进行努力争取的过程。由于竞争意识实现了人类自身思维与自身行为的有机结合,所以可以在一定程度上提高人的积极性以及创造性,同时也有利于对人的潜力的挖掘。将竞争理念作为一种教学方法在教学过程中的运用即为竞争式教学。在高中体育教学中,通过竞争机制的引入,学生的学习兴趣以及积极性能够得到良好的调动,从而能够实现教学氛围的活跃以及教学效率的提高,所以竞争式教学在高中体育教学中的应用进行研究具

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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