作者：吴彪成高中物理信息技术整合研究多媒体课件教学内容学习方式知识的理解共享功能复杂学习网络在
摘要：<正>一、信息技术与高中物理课程整合的意义(一)可以使教学内容的呈现方式发生变革在传统的高中物理教学中,教学内容多是利用书本、记录等,通过图像、文字、声音来进行传播,传播的内容及范围不仅有限。而信息技术则可以使这个问题得到很好的解决,它可以以最快捷的速度将多种媒体汇集到一起,使教学内容以最完整、最形象的状态展现在学生们面前。一方面信息技术可以利用其特有的功能,对学生进行包括听觉、视觉、实际操作等多项感官的刺激,这不仅能够拓宽学生获取知识的
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