HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

构建民警培训课堂教学质量评价体系探索——以中国刑事警察学院为例

作者:何芳州; 王冶; 周相全; 王祉淇教学质量评价体系课堂教学质量民警培训刑事警察学院中国评价工作培训部门

摘要:中国刑事警察学院(以下简称学院)培训部门多年来一直坚持开展民警培训课堂教学质量评价工作。2016年,学院培训部门借助微信平台,创新了培训教学质量评价工作,即通过建立每期培训班学员微信群,学员在手机终端填写包含分值评价(以百分制进行评分)、模糊评价(用"胜任、

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

公安教育

《公安教育》(CN:11-2963/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《公安教育》综合性期刊。其宣传公安部党委有关公安教育培训的精神,为各级公安机关具体实施科教强警战略、提高民警素质、强化队伍管理提供途径和方法,探讨公安院校教育改革、加强素质教育中遇到的各类问题。

杂志详情