作者：俞霖铃新时代仪式教育心理机制
摘要：报告指出,要'推进军人荣誉体系建设,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队的性质、宗旨、本色'。在荣誉体系建设进程中,仪式庆典是极为重要的环节。规范仪式教育能够增强军人荣誉感和自豪感,使军人享有更多'专属荣光'。本文以微观视角探求仪式教育更好发挥作用的心理机制,从'认知获取——情感定位——行为固化'三个阶段分析仪式过程,为新时代背景下部队仪式教育的发展和具体仪式活动的开展提供心理研究视角。
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