作者：张爽法律职业伦理人工智能伦理教学
摘要：基于大数据技术的发展,人工智能（AI）可能从以下两个方面对法律职业伦理教学产生影响：一是案件裁判预测服务可能加剧个案评价泛伦理化,激化法律职业伦理与大众伦理的冲突;二是类案推送等人工智能服务功能将深刻改变学习方式,并导致学生的伦理认知偏向趋同和强化。发展人工智能是国家的重大战略,在不远的未来,AI将是法律职业伦理教学的现实情境,舆论监督将是法治的常态环境,法律职业人将承担更多的社会说服责任,因此,法律职业伦理教学要主动回应、拥抱AI,通过溶入式、结构化的教学过程培养学生的论证能力,实现学生的自主型、成长性学习,奠定终身学习的基础。
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