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主题讨论与项目合作英语教学模式探究

作者:司徒平英语教学模式项目合作主题讨论自主学习能力自主学习意识高职院校英语基础个体差异

摘要:一、教改背景 笔者在高职院校从事英语教学。高职学生在生活经验与学识素养等各方面有很大的个体差异。他们入学时的英语基础普遍较差,缺乏自主学习意识和自主学习能力,一部分学生更因英语基础太差而丧失对英语学习的兴趣和信心。期望和现实之间的差距使他们在心理上产生了极大的压力感和抑郁感。

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纺织教育

《纺织教育》是一本有较高学术价值的大型双月刊,长期坚持宣传与贯彻党的教育方针,积极探讨教育理念和教学方法,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《纺织教育》杂志已正式更名为《纺织服装教育》杂志。

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