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多元协同育人的教育实践探索——以陇西县渭州学校为例

作者:李红桃教育实践协同配合陇西县学校育人学生综合能力教育规范化教育系统化

摘要:教育是一个系统工程,是各个教育元素有机结合,协同配合的结果。陇西县渭州学校探索符合教育规律、学生身心发展需要、时展需求的多元协同育人的特色办学之路,在实践基地教育课程化、专家讲座教育系统化和家校合力教育规范化方面做出了有益尝试,提升了学生核心素养、提高了学生综合能力。

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发展

《发展》(CN:62-1083/F)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发展》以传播政策服务决策、促进发展为目标,具有政策性、指导性、权威性、实践性特点,是交流工作经济的重要平台和探索发展思路的有效载体,是传播党的思想和政治主张为主要内容的刊物。

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