作者：姜荣文导语艺术语文课堂学生注意力课堂教学创设情景学习氛围文章主题教学经验
摘要：课堂教学的导语，犹如乐曲的引子、戏剧的序幕，担负着酝酿情绪、聚焦学生注意力、渗透主题和创设情景的任务。设计精彩的导语，不仅能启发学生立疑激趣，而且能营造出适宜文章主题的学习氛围。结合笔者多年的教学经验，谈谈几种课堂导入法在教学中的运用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《发展》（CN：62-1083/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发展》以传播政策服务决策、促进发展为目标，具有政策性、指导性、权威性、实践性特点，是交流工作经济的重要平台和探索发展思路的有效载体，是传播党的思想和政治主张为主要内容的刊物。
省级期刊
人气 652207 评论 60
部级期刊
人气 517209 评论 78
人气 473213 评论 78
人气 463022 评论 66
