作者：朱丽佳; 屈涌杰双师结构专业化发展路径
摘要：在高职院校培养适应＂工学结合＂培养模式的＂双师结构＂教师团队过程中,只有解决教师自身的发展问题,处理好教师自身发展与教学团队进步的关系,才能达到教师和团队双赢的局面,才能更好地促进教师能力的提高和教学质量的提升。
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