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“英语能力”必须让学生自主建构

作者:李轶能力放权自主学习

摘要:英语是一门知识课程更是一门能力课程,在教学实践中必须改变过去单一的传授式教学方法,引进“学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习”方式.构建以学生自主活动为基础的新型教学模式,推进教学活动由“教”向“学”的转变.

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阜阳职业技术学院学报

《阜阳职业技术学院学报》(CN:34-1216/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阜阳职业技术学院学报》始终坚持正确的政治方向和舆论导向,坚持“为人民服务,为社会主义服务”的方向,坚持理论与实际相结合的严谨学风和文风,传播理论知识和实用技术,突出学术性、实践性和地域性,开放办刊,广纳佳作,擢拔新秀,为教学和科研服务,为广大读者服务。

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