作者:王少玲高职教育行动导向糅合式教学能力本位项目载体
摘要:通过以行动导向为特征的糅合式教学方法研究,在高职教育课程改革上以就业为导向,确定职业教育课程体系,根据岗位需求,确定培养目标。在教学过程中,以职业技能为目的,建立以项目为课程能力训练载体,培养学生良好的行为行动能力。
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