作者：栾海燕; 苗菊翻译教育发展特征成功模式
摘要：加拿大翻译教育始于20世纪70年代,其建设与发展顺应了1969年《双语政策法案》实施带动的翻译市场的迅速发展,以及知识全球化传播和信息技术的发展与应用的趋势。面对翻译行业和人才需求的深刻变化,加拿大翻译教育紧密结合社会实践,为培养时代所要求的职业翻译人才采取了一系列积极措施。本文探讨了加拿大翻译教育近45年间的建设和发展状况,分析其成功发展的模式和特征,从而为中国新时期面临的翻译教育创新发展提供借鉴。
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