作者：李满意; 娄玉钤风湿病教学方法以问题为基础的教学以案例为引导的教学
摘要：风湿病见习教学运用以问题为基础的教学(PBL)以案例为引导的教学(CBL)模式,能够训练学生的临床思维能力,把书本知识转化为实践知识;培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;锻炼应变能力,对于构建知识框架,激发学生的学习兴趣等均具有很大作用。风湿病见习教学运用教学法,能够提高学习成绩,使实践与书本相结合,能够培养出更多的高素质医学人才。
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《风湿病与关节炎》（CN：10-1073/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《风湿病与关节炎》是面向国内外发行的突出中国风湿病学特色的专业学术期刊，以风湿病的临床诊断、治疗、护理、康复、预防为主，涵盖与之相关的中医、西医、中西医结合等专业，突出临床实用性。
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
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