作者：杨旭东教师职业素养初中生物教学类比推理能力
摘要：教师的职业素养即坚定的政治立场、高尚的道德情操、优秀的教学能力以及过硬的科学研究能力等。教师职业素养下的初中生物学教学中类比推理能力的培养是在职业素养下的良好培养方式。类比推理是一种发展推理思维的重要方向,在初中生物教学中,可以根据初中学生的个体性不同以及差异性的明显方面对学生进行强化训练,来保证对学生的教育教学。
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《发明与创新·大科技》（CN：43-1401/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发明与创新·大科技》始终坚持办刊宗旨和正确的舆论导向，认真执行党的基本路线和新闻出版政策，为宣传我国的科技发明事业，提高广大群众的创新意识，推动群众性的发明创造活动，促进精神文明建设和物质文明建设作出了积极贡献，多次受到宣传出版部门和上级领导的肯定和表扬，也得到了社会各界的好评和广大读者的欢迎。在由、国家科委、国家新闻出版署联合组织...
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