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首页 期刊 发明与创新·大科技 高职院校“演讲与口才”课程“三位一体”教学改革探索【正文】

高职院校“演讲与口才”课程“三位一体”教学改革探索

作者:汤晓燕高职院校演讲与口才三位一体

摘要:本文对高职院校在“演讲与口才”课程“三位一体”教学改革过程中出现问题的原因进行了分析,以专业技能培训与实践性操作学习为主,提出了大量的关于高职院校在“演讲与口才”课程“三位一体”教学改革探索的具体措施。

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发明与创新·大科技

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