作者：郭佩文; 曾栋社会网络分析高校教师学习共同体高校教师发展
摘要：高校教师学习共同体作为一个基于高校教师网络关系形成的组织,是高校教师发展的重要途径和模式.文章结合高校教师学习共同体的发展现状、问题等内容,重点阐述了社会网络理论对于深究中国高校教师学习共同体的指导意义,并为高校教育管理研究者运用社会网络理论有效分析中国高校教师学习共同体的社会网络提供借鉴。
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《发明与创新·大科技》（CN：43-1401/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发明与创新·大科技》始终坚持办刊宗旨和正确的舆论导向，认真执行党的基本路线和新闻出版政策，为宣传我国的科技发明事业，提高广大群众的创新意识，推动群众性的发明创造活动，促进精神文明建设和物质文明建设作出了积极贡献，多次受到宣传出版部门和上级领导的肯定和表扬，也得到了社会各界的好评和广大读者的欢迎。在由、国家科委、国家新闻出版署联合组织...
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