作者：戴津伟类型化方法刑法教学类推评价性思维
摘要：刑法中存在着大量法条规定极为简单,而内涵却非常丰富的概念,加之相似罪名的区分往往细微复杂,在刑法课程教学中急需切实可行的操作方法来解决这方面的难题。类型化方法引入直观化的形象,向生活经验开放,能克服概念的封闭性,让我们在掌握法律规范意义的情况下,结合常理等经验对案件做出合理化定性。本文首先阐释将类型化方法应用到刑法教学中的必要性,进而论述类型化方法的本质,然后结合案例,论述在刑法教学中应用类型化方法的操作进路。
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