作者：刘代英高中英语课前展示形式方法评价意义
摘要：英语在高中阶段作为基础学科,交流工具的角色和地位已经深入人心。为了能够充分挖掘学生的潜力,增加学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语听说能力,可以在课前拿出几分钟时间给学生一个个人展示的机会,不仅有利于张扬个性,提高学生的听说等能力,还可活跃课堂气氛,为课堂实施很好的导入。
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《疯狂英语·初中天地》（CN：36-1292/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《疯狂英语·初中天地》集“时尚、实用、趣味”于一身，同时对课堂教学进行延伸和拓展，为师生提供自我展示的平台，在激发学生英语学习兴趣的同时，帮助他们制胜中考口试、笔试。
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