作者：刘全花英语教师培训文化教学英语教育
摘要：本研究基于调查2001-2015年文献研究基础上,结合研究者的观察,通过比较分析小学英语文化、小学英语文化教学、小学英语教师文化教学方面的研究状况,旨在研究小学英语教师文化教学研究现状.研究发现目前小学英语教师文化教学研究没有受到外语研究者的重视及处于边缘化状态.小学英语教师文化教学研究任重道远,建议师范院校、外语学院及一线外语教师加强文化教学和研究实践指导,为实现义务教育英语课程标准中的文化教学目标提供条件.
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