疯狂英语·初中天地杂志省级期刊

疯狂英语·初中天地 2016年第02期杂志 文档列表

《导学案在山区中学英语教学中的设计与实效研究》课题中期报告第8-13页

关键词: 高中英语；  导学案；  课题报告；  

基于泛在学习资源共享平台的高中英语“翻转课堂”的教学模式设计研究第14-16页

关键词: 高中英语；  泛在网络；  泛在学习资源共享平台；  翻转课堂；  

融通《牛津高中英语》与VCE课程EAL的教学策略第17-20页

关键词: 牛津高中英语；  vce课程eal；  国际教育；  教学策略；  

怎样提高小学英语课后作业的有效性与多样性第21-23页

关键词: 小学英语；  课后作业；  有效性；  多样性；  

关于学生课堂举手发言与学习成效的实践研究第24-27页

关键词: 课堂观察；  举手发言；  学习成效；  

Prezi与小学英语可视化教学初探-以人教版小学《英语》（四年级下册）为例第28-32页

关键词: 小学英语；  教学软件prezi；  可视化教学；  

中学英语反思性教学探讨第33-35页

关键词: 反思性教学；  新课程改革；  教学过程；  

例谈教科版小学《英语》教材Let’sread的有效教学第36-41页

关键词: 文本；  情景；  思维；  有效性；  

小议初中英语阅读课中的问题设计-基于“参与式教学方式”课堂教学研讨活动案例分析第42-46页

关键词: 初中英语阅读课；  问题设计；  参与式教学方式；  案例分析；  

小学英语综合板块整合设计的实践与探索-以译林版小学《英语》（六年级下册）Unit 6 An interesting country为例第51-53页

关键词: 小学英语；  综合板块整合；  信息差；  语音教学；  信息输入；  

以学生为主的高中英语语法复习教学实践探究-以-节名词性从句复习课为例第54-61页

关键词: 高中语法；  名词性从句；  学生为主；  复习课；  情景交融；  

现在分词（doing）作状语的微课教学设计第62-65页

关键词: 教学设计；  现在分词；  课堂教学模式；  状语；  教学视频；  教育技术；  学习方式；  教学方式；  

薄弱中学高一英语衔接教学之词汇教学心得第71-73页

关键词: 基础薄弱学生；  初高中英语衔接；  词汇教学；  音标；  

小组合作在高中英语写作教学中的运用第74-75页

关键词: 高中英语；  书面表达；  小组合作；  写作教学；  

图式理论指导下的高中英语听力训练第76-77页

关键词: 图式理论；  高中英语听力教学；