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基于核心素养的教学设计对学习效果的影响——以函数的概念为例

作者:顾侠核心素养高中课程数学运算新课程目标新课改数学抽象数学建模数据分析

摘要:2019年9月浙江省将全面启动新课改,从新课程培训的专家解读中,可以知道新课程目标是通过高中课程的学习,学生能够获得“四基”,提高“四能”,在学习的过程中,发展六大核心素养.所谓六大核心素养,是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数据分析、数学运算和直观想象.

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福建中学数学

《福建中学数学》(CN:35-1084/O1)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊,她的办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索,介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验;探索初等数学,交流研究成果。

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