作者：孙传平解法数学课程组合方式函数神秘感量词
摘要：自从简易逻辑编入高中数学课程以来,量词"任意"和"存在"频频插足函数,导致函数题难度倍增;再加上这两个量词在题中组合方式上的灵活性,更是使试题增加了几分神秘感,让人捉摸不定.为此,本文揭秘函数题中含"任意"和"存在"的解题密码,供读者参考.
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《福建中学数学》（CN：35-1084/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊，她的办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索，介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验；探索初等数学，交流研究成果。
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