作者：黄汝平方程模型轨迹方程学生探究方程问题解题思路未知数等式考试
摘要：求轨迹方程问题许多学生不能熟练掌握,主要原因有：（1）对轨迹方程的本质理解不深,其实质是含有未知数x，y的等式;（2）将题中条件转化到建立方程的实施无法实现.尽管头脑中知道求轨迹方程的方法,但如何应用仍是茫然.本文就这些困惑以貌似简单的问题,分析如何建立方程模型,引导学生探究、发现解题思路,在考试中避免因思路狭窄而失分.
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《福建中学数学》（CN：35-1084/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊，她的办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索，介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验；探索初等数学，交流研究成果。
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