作者：林嘉慧学生探究能力应用教材变式教学空间函数思想数形结合思想逆向思维解题方法解题思路恒成立
摘要：叶圣陶先生说过：“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师善于运用”.其本质其实是在强调“利用教材”,利用教材中的教学资源,去实现特定的教学目标.在教学中,教师要以教材为依托,深入挖掘教材,创造性地使用教材,积极拓展教学空间.大胆开发和利用课程资源,让学生动起来,让学生举一反三,使学生学得有趣,学得主动,学有所乐,学有所用.
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