作者：杜娟协作式学习geogebra互动学习知识内化平等互动思维性技术工具复习课不拘形式直观性
摘要：协作式学习是通过团队形式组织学生进行互动学习的一种教学方式,是一种具有实效的教学理论和策略[1].教师和学生、学生和学生之间的平等互动交流是协作式学习的一个基本特征,学生既学也教,教与学的过程中使知识内化,同时也锻炼了学生的思维和表达沟通能力.
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《福建中学数学》（CN：35-1084/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊，她的办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索，介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验；探索初等数学，交流研究成果。
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